Sekolah menggunakan sejumlah besar tenaga, yang memberi kesan negatif kepada alam sekitar dan boleh menghabiskan banyak wang di sekolah anda. Sama ada anda seorang guru atau pelajar, terdapat banyak cara untuk membantu sekolah anda menjimatkan tenaga. Sumber penggunaan tenaga yang paling biasa di sekolah termasuk pembilasan tandas, pencahayaan, pemanasan dan penyejukan, dan elektronik. Cari perubahan mudah yang dapat dibuat sekolah anda dan bergabung dengan yang lain untuk memberi impak yang lebih besar.
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 4: Melibatkan Orang Lain
Langkah 1. Mengatur rondaan tenaga pelajar
Sekiranya anda bekerjasama dengan kumpulan, anda boleh melakukan sumbang saran untuk menghasilkan idea penjimatan tenaga. Selain itu, semakin banyak suara yang menyokong anda, semakin besar kemungkinan anda didengar oleh orang yang bertanggungjawab membuat keputusan penjimatan tenaga di sekolah anda. Cuba aturkan kumpulan yang terbuka untuk semua pelajar yang ingin bekerjasama untuk membantu sekolah menjimatkan tenaga.
- Sekiranya anda seorang pelajar, berjalan kaki atau naik basikal ke sekolah apabila mungkin. Anda kemudian boleh melangkah lebih jauh dengan mengajak pelajar lain untuk menyertai kumpulan di sekolah. Anda juga boleh bertanya kepada guru anda jika mereka menyebarkan berita dan mungkin juga membiarkan anda menggunakan kelas untuk mesyuarat.
- Sekiranya anda seorang guru, anda boleh merekrut pelajar dan menolong mereka dengan memberi mereka idea bagaimana menjimatkan tenaga di sekolah. Salah satu cara terbaik untuk membuat pelajar teratur adalah dengan memulakan kelab sekolah rasmi. Lihat buku panduan pelajar atau berbincang dengan pentadbir di sekolah mengenai cara memulakannya.
Langkah 2. Siarkan tanda-tanda mengenai penjimatan tenaga
Sama ada secara individu atau berkumpulan, buat dan hantar tanda di sekitar sekolah anda. Cuba hantarkan tanda yang mengingatkan orang tentang perkara-perkara tertentu yang dapat mereka lakukan untuk menjimatkan tenaga dan juga beberapa tanda yang meningkatkan kesedaran tentang menjimatkan tenaga dengan cara yang lebih umum.
- Sekiranya anda seorang pelajar, anda boleh membuat beberapa tanda sendiri atau dengan beberapa rakan yang juga berminat membantu sekolah anda menjimatkan tenaga. Pastikan mendapat kebenaran untuk menggantung papan tanda terlebih dahulu.
- Sekiranya anda seorang guru, anda boleh meminta pelajar anda membuat tanda untuk projek kelas atau tugasan kerja rumah, dan kemudian bersama-sama menghantar tanda-tanda tersebut.
- Contohnya, anda mungkin menutup papan tanda di sebelah suis lampu di sekitar sekolah dengan peringatan, seperti "Ingatlah untuk mematikan lampu semasa anda pergi!"
Langkah 3. Siapkan stesen kitar semula di sekolah anda
Kitar semula adalah kaedah terbaik untuk menjimatkan tenaga kerana mengurangkan keperluan menghasilkan bahan baru. Sekiranya sekolah anda belum mempunyai stesen kitar semula, tanyakan kepada pengetua sekolah anda jika anda boleh menyiapkannya.
- Syarikat sampah sekolah anda mungkin menawarkan perkhidmatan kitar semula. Hubungi mereka terlebih dahulu untuk melihat apakah mereka dapat menyediakan bekas, dan kemudian minta mereka meletakkannya di kawasan yang ditetapkan di seluruh sekolah.
- Anda juga boleh mengatur program pengkomposan di sekolah anda. Lebih baik lagi, mulakan taman sekolah dan gunakan program kompos untuk menolongnya.
Langkah 4. Mendekati pentadbiran sekolah anda tentang membuat perubahan besar
Hanya ada banyak perkara yang boleh anda lakukan sebagai pelajar atau guru individu, atau sebagai kumpulan yang teratur. Sekiranya anda mahu sekolah anda membuat perubahan besar, seperti membeli peralatan penjimatan tenaga untuk bilik darjah, air kencing tanpa air untuk bilik mandi kanak-kanak lelaki, dan tandas dua tingkat di dalam semua bilik mandi pelajar; anda perlu melibatkan pentadbiran.
- Sekiranya anda seorang pelajar, sebarkan petisyen di antara rakan pelajar anda atau aturkan pertemuan antara pentadbir dan kelab penjimatan tenaga pelajar anda. Ia juga dapat membantu penglibatan guru.
- Sokong kes anda dengan membuat kajian dan membuat laporan rasmi. Sertakan statistik untuk menunjukkan berapa banyak wang dan tenaga yang akan dijimatkan oleh sekolah dengan membuat perubahan yang anda cadangkan.
- Anda juga boleh mengesyorkan menggunakan dulang makan tengah hari yang sebenar dan bukannya yang boleh dibuang, memasukkan lebih banyak makanan berasaskan tumbuhan ke dalam menu kerana lebih baik untuk alam sekitar, dan memulakan program yang mengajar pelajar mengenai perubahan iklim dan mengurangkan sampah.
Kaedah 2 dari 4: Mengurangkan Penggunaan Tenaga dari Pencahayaan
Langkah 1. Matikan lampu ketika bilik tidak digunakan
Malah sesuatu yang semudah mematikan lampu ketika anda keluar dari bilik dapat membantu menjimatkan tenaga. Matikan lampu yang tidak digunakan di bilik darjah dan kawasan lain, seperti bilik mandi kosong dan bilik serba guna yang tidak dihuni.
- Cuba atur "rondaan cahaya" pelajar untuk memeriksa ruang kelas, makmal, dan ruang lain yang kosong untuk memastikan lampu padam ketika mereka tidak digunakan.
- Sekiranya anda seorang guru, ingatkan pelajar anda dengan mengatakan, “Tahukah anda bahawa 90% tenaga yang digunakan oleh bola lampu dihabiskan sebagai haba? Sekiranya kita mematikan lampu ketika kita tidak memerlukannya, kita dapat menjimatkan tenaga dan menjadikan bilik lebih sejuk. " Cuba lakukan ini pada masa pelajar akan mengingatnya, seperti sebelum meninggalkan kelas atau semasa anda mematikan lampu.
Langkah 2. Gunakan cahaya semula jadi ketika matahari cerah
Mungkin tidak semestinya anda menyalakan lampu di dalam kelas anda. Mungkin ada saat-saat di mana matahari sangat terang dan mencukupi untuk apa yang anda lakukan di dalam kelas anda. Waktu lain dalam sehari, anda mungkin hanya memerlukan separuh lampu.
- Sekiranya anda seorang pelajar, tanyakan kepada guru anda jika tidak mengapa bekerja dengan lampu yang kurang. Sebagai contoh, anda boleh mendekati guru anda dan mengatakan sesuatu seperti, “Matahari sangat terang hari ini. Adakah baik jika kita membuka tirai dan mematikan beberapa atau semua lampu untuk menjimatkan tenaga?"
- Sekiranya anda seorang guru, cuba tanyakan kepada pelajar anda, "Bolehkah semua orang melihat apa-apa?"
Langkah 3. Bercakap dengan pentadbir sekolah anda tentang menukar lampu mentol pendarfluor
Mengganti semua lampu pijar di sekolah anda dengan lampu pendarfluor padat (CFL) dapat diterjemahkan menjadi penjimatan tenaga yang besar untuk sekolah anda. Sekiranya anda seorang pelajar, berbincanglah dengan guru atau pengetua sekolah anda mengenai pertukaran ke CFL.
- CFL menggunakan tenaga lebih sedikit daripada mentol pijar ketika anda pertama kali menghidupkannya, tetapi setelah mentol menyala, mereka menggunakan 70% lebih sedikit tenaga daripada mentol pijar.
- Pastikan anda tidak mematikan dan menyalakan mentol CFL terlalu banyak. Sebaiknya biarkan selama 15 minit atau lebih lama untuk menjimatkan lebih banyak tenaga.
Kaedah 3 dari 4: Menjimatkan Tenaga dari Pemanasan dan Penyejukan
Langkah 1. Tutup pintu semasa anda keluar atau memasuki bilik
Membiarkan pintu terbuka lebar akan mengakibatkan kehilangan panas atau udara sejuk, yang dapat meningkatkan keperluan tenaga untuk memanaskan dan menyejukkan ruangan itu. Dengan menutup pintu ke bilik darjah dan bilik lain, anda dapat menyimpan panas dan sejuk di dalam bilik dan menjimatkan tenaga semasa proses.
Sekiranya anda seorang pelajar, tanyakan kepada guru anda sebelum anda menutup pintu. Guru anda mungkin membiarkan pintu terbuka dengan alasan yang baik. Cuba katakan sesuatu seperti, "Saya membaca bahawa menutup pintu dapat membantu kita menjimatkan tenaga. Adakah baik jika saya menutup pintu kelas kita?"
Langkah 2. Cadangkan menggunakan kipas angin dan bukannya menaikkan penyaman udara
Sekiranya bilik darjah atau kawasan sekolah anda yang lain mempunyai peminat, maka gunakannya bukannya menukar penyaman udara adalah cara terbaik untuk menjimatkan tenaga. Sekiranya ia mula terasa sesak di dalam kelas, kemudian hidupkan kipas dan lihat apakah itu menjaganya.
- Sekiranya anda seorang pelajar, cuba katakan, “Sebelum kita menghidupkan penyaman udara, bolehkah kita menggunakan kipas angin? Mereka dapat menyejukkan bilik sambil menggunakan lebih sedikit tenaga daripada penyaman udara."
- Sekiranya anda seorang guru, tanyakan kepada pelajar anda untuk mengetahui apakah mereka cukup sejuk hanya dengan peminat.
Langkah 3. Periksa termostat untuk penyesuaian penjimatan tenaga yang berpotensi
Menetapkan suhu pada suhu 68 ° F (20 ° C) pada bulan yang lebih sejuk dan suhu 78 ° F (26 ° C) untuk penyejukan pada bulan yang lebih panas dapat mengurangkan kos tenaga dengan ketara. Periksa termostat di bilik darjah anda untuk melihat apakah tetapan ini telah digunakan.
- Sekiranya anda seorang pelajar, cuba katakan kepada guru anda, “Saya membaca bahawa kami dapat menjimatkan tenaga dengan membuat sedikit penyesuaian termostat di kelas kami. Adakah baik jika kita mencuba itu?"
- Sekiranya anda seorang guru, cuba katakan kepada pelajar anda, "Saya menyesuaikan termostat untuk membantu kami menjimatkan tenaga, tetapi beritahu saya jika anda mula merasa terlalu panas / sejuk."
Langkah 4. Periksa draf di kelas anda
Draf menunjukkan bahawa tingkap, pintu, dan kawasan lain mungkin tidak ditutup dengan baik, dan ini boleh mengakibatkan pembaziran tenaga. Sekiranya anda melihat draf, beritahu kakitangan penyelenggaraan di sekolah anda.
Sekiranya anda seorang pelajar, anda mungkin ingin memberitahu guru anda terlebih dahulu. Namun, anda boleh menawarkan untuk memberitahu kakitangan penyelenggaraan untuk mereka. Cuba katakan seperti, "Saya perhatikan ada draf di dekat tingkap di kelas kami. Tidak apa-apa jika saya memberitahu kakitangan penyelenggaraan, atau adakah anda lebih suka memberitahu mereka sendiri?"
Langkah 5. Cari halangan untuk melonggarkan
Sekiranya terdapat rak, permaidani, atau perkara lain yang menyekat lubang udara di kelas anda di sekolah, maka halangan ini dapat membantu menjimatkan tenaga. Minta bantuan untuk menggerakkan halangan jika diperlukan.
Sekiranya anda seorang pelajar, pastikan anda berjumpa dengan guru anda terlebih dahulu. Cuba katakan sesuatu seperti, "Saya perhatikan bahawa permaidani kawasan menutupi lubang pemanas, dan kita dapat menjimatkan tenaga jika kita menggerakkannya sedikit. Adakah tidak apa-apa jika kita melakukan itu?"
Kaedah 4 dari 4: Mengurangkan Penggunaan Tenaga dari Elektronik
Langkah 1. Matikan komputer atau gunakan tetapan "tidur" ketika tidak digunakan
Makmal komputer sekolah anda, atau bahkan peralatan AV di bilik darjah "pintar", boleh menjadi sumber tenaga terbuang. Namun, anda boleh membuat perbezaan besar dengan memeriksa tetapan pada komputer dan melakukan beberapa perkara mudah ketika komputer tidak digunakan. Beberapa perkara yang boleh anda lakukan termasuk:
- Mematikan skrin dan monitor apabila anda sudah selesai menggunakannya.
- Memeriksa untuk melihat apakah komputer diatur ke "tidur" ketika tidak digunakan.
- Memastikan komputer dimatikan sepenuhnya pada penghujung hari.
- Sekiranya anda seorang pelajar, berbincanglah dengan guru anda mengenai cara menetapkan peraturan tentang mematikan elektronik semasa mereka tidak digunakan.
Langkah 2. Periksa untuk mengetahui sama ada elektronik dan perkakas dipasang ke jalur lonjakan
Menggunakan gelombang lonjakan untuk elektronik dan peralatan lain juga dapat membantu sekolah anda menjimatkan tenaga. Periksa untuk mengetahui apakah ini sudah digunakan. Sekiranya tidak, tanyakan apakah anda boleh mendapatkannya untuk kelas anda.
Sekiranya anda seorang pelajar, cuba katakan sesuatu seperti, "Jalur lonjakan dapat menjimatkan tenaga kerana memudahkan untuk mematikan dan menyalakan kuasa untuk beberapa item elektronik. Adakah mungkin untuk mendapatkan beberapa untuk kelas kita?"
Langkah 3. Bercakap dengan pihak pentadbiran mengenai memenuhi standard Energy Star
Sekolah anda dapat menjimatkan sehingga 50% untuk kos tenaganya dengan menggunakan elektronik dan peralatan Energy Star. Sekiranya sekolah anda mempunyai rancangan untuk membeli elektronik baru atau peralatan lain, minta mereka membeli barangan Energy Star.
- Sekiranya anda seorang pelajar, anda mungkin bertanya kepada guru anda jika ini adalah perkara yang sudah dilakukan oleh sekolah. Lakukan sedikit kajian mengenai berapa banyak yang dapat dijimatkan oleh sekolah anda dengan menggunakan peralatan Energy Star, dan buat laporan untuk disampaikan kepada guru atau pihak pentadbiran anda.
- Sekiranya anda seorang guru, anda boleh berbincang dengan pengetua sekolah anda.
- Anda boleh mengetahui lebih lanjut mengenai program Energy Star di sini:
Langkah 4. Ketahui apakah mesin layan diri sekolah anda menjimatkan tenaga
Mesin layan diri mempunyai pemampat yang sentiasa berfungsi untuk memastikan minuman sentiasa sejuk. Walau bagaimanapun, syarikat penjual sekolah anda mungkin mempunyai alat kawalan yang akan membolehkan anda mematikan pemampat apabila mesin tidak diperlukan, seperti ketika sekolah keluar pada hujung minggu atau semasa rehat.
Sekiranya anda seorang pelajar, anda boleh bercakap dengan guru atau pengetua sekolah anda mengenai idea ini. Cuba katakan sesuatu seperti, "Bolehkah kita mendapatkan alat pemampat jarak jauh untuk mematikan mesin layan diri dan menjimatkan tenaga ketika sekolah tidak dalam sesi?"
Contoh Bantuan Flyer dan Perbualan
Flyer to Post in School untuk Cara Menjimatkan Tenaga
Cara Bercakap dengan Rakan Sekelas Mengenai Penjimatan Tenaga
